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【文化中國行】“云端課堂”架起武漢西寧小學(xué)生交流“橋梁”
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發(fā)布時(shí)間:2025-03-14 15:45:46
編輯:崔永燾

  青海新聞網(wǎng)·大美青海客戶端訊(記者 崔永燾 報(bào)道)3月13日,青海省西寧市城北區(qū)光明小學(xué)的教室里,三年級(jí)一班學(xué)生劉宇晨興奮地向師生展示自己制作的皮影瓢蟲:“看,我做的瓢蟲多好玩!回家要教爸爸媽媽一起玩!”這堂生動(dòng)的美術(shù)課,通過“云端”連線武漢光谷第十五小學(xué),讓兩校學(xué)生跨越千里共同探索皮影藝術(shù)的魅力。

屏幕截圖 2025-03-14 112314

  在云端課堂上,武漢光谷第十五小學(xué)曹琪老師精心指導(dǎo)下,一張彩紙,一盒彩筆,一根竹棍,不到半個(gè)小時(shí),變成一只只栩栩如生、色彩斑斕的皮影瓢蟲,呈現(xiàn)在兩地小學(xué)生們的手中。

  這已經(jīng)是兩校開展的第二堂“云端課堂”活動(dòng),兩校學(xué)生有幸聆聽了曹琪老師精彩的美術(shù)課——《走進(jìn)皮影》,她以生動(dòng)幽默的語言講述了皮影戲的悠久歷史與豐富文化內(nèi)涵,將兩地學(xué)生帶入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“皮影”的世界里。通過“云端”,理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,學(xué)生們興趣盎然,互動(dòng)頻繁,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在曹琪老師精心指導(dǎo)下,大家首先畫出瓢蟲外形,然后通過裁剪、拼接、打孔,最后用彩筆為皮影瓢蟲上色,指尖翻飛間,一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的皮影瓢蟲便栩栩如生地展現(xiàn)在大家眼前。光谷第十五小學(xué)的學(xué)生手持親手制作的皮影瓢蟲在“皮影小劇場(chǎng)”幕布上展示,這邊光明小學(xué)的學(xué)生則鼓掌助興,一時(shí)間歡笑聲、喝彩聲此起彼伏,通過云端,傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代童趣碰撞出燦爛的火花。

  為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)青少年文化自信,加強(qiáng)中西部小學(xué)之間的合作聯(lián)系,武漢光谷第十五小學(xué)拋出“橄欖枝”,積極主動(dòng)與西寧市城北區(qū)光明小學(xué)銜接,開展攜手結(jié)對(duì)幫扶互教活動(dòng)。在感受到光谷第十五小學(xué)的文化氛圍、教育理念以及豐富的教學(xué)資源后,光明小學(xué)對(duì)該校皮影課程產(chǎn)生了濃厚的興趣與期待。

  中華一家親,在當(dāng)今高科技飛速發(fā)展的時(shí)代,兩校遠(yuǎn)在千里之外,在“云端”建立起更加深厚的友誼。通過“云端課堂”,拉近了兩校學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生懂得了運(yùn)用繪畫的基本技法制作皮影作品,喚起了學(xué)生們對(duì)皮影藝術(shù)的熱愛,共同在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技融合教學(xué)中共同進(jìn)步。

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【文化中國行】“云端課堂”架起武漢西寧小學(xué)生交流“橋梁”

  • 2025-03-14 03:45:46
  • 來源:青海新聞網(wǎng)

  青海新聞網(wǎng)·大美青?蛻舳擞崳ㄓ浾 崔永燾 報(bào)道)3月13日,青海省西寧市城北區(qū)光明小學(xué)的教室里,三年級(jí)一班學(xué)生劉宇晨興奮地向師生展示自己制作的皮影瓢蟲:“看,我做的瓢蟲多好玩!回家要教爸爸媽媽一起玩!”這堂生動(dòng)的美術(shù)課,通過“云端”連線武漢光谷第十五小學(xué),讓兩校學(xué)生跨越千里共同探索皮影藝術(shù)的魅力。

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  在云端課堂上,武漢光谷第十五小學(xué)曹琪老師精心指導(dǎo)下,一張彩紙,一盒彩筆,一根竹棍,不到半個(gè)小時(shí),變成一只只栩栩如生、色彩斑斕的皮影瓢蟲,呈現(xiàn)在兩地小學(xué)生們的手中。

  這已經(jīng)是兩校開展的第二堂“云端課堂”活動(dòng),兩校學(xué)生有幸聆聽了曹琪老師精彩的美術(shù)課——《走進(jìn)皮影》,她以生動(dòng)幽默的語言講述了皮影戲的悠久歷史與豐富文化內(nèi)涵,將兩地學(xué)生帶入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“皮影”的世界里。通過“云端”,理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式,學(xué)生們興趣盎然,互動(dòng)頻繁,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。在曹琪老師精心指導(dǎo)下,大家首先畫出瓢蟲外形,然后通過裁剪、拼接、打孔,最后用彩筆為皮影瓢蟲上色,指尖翻飛間,一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的皮影瓢蟲便栩栩如生地展現(xiàn)在大家眼前。光谷第十五小學(xué)的學(xué)生手持親手制作的皮影瓢蟲在“皮影小劇場(chǎng)”幕布上展示,這邊光明小學(xué)的學(xué)生則鼓掌助興,一時(shí)間歡笑聲、喝彩聲此起彼伏,通過云端,傳統(tǒng)藝術(shù)與現(xiàn)代童趣碰撞出燦爛的火花。

  為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)青少年文化自信,加強(qiáng)中西部小學(xué)之間的合作聯(lián)系,武漢光谷第十五小學(xué)拋出“橄欖枝”,積極主動(dòng)與西寧市城北區(qū)光明小學(xué)銜接,開展攜手結(jié)對(duì)幫扶互教活動(dòng)。在感受到光谷第十五小學(xué)的文化氛圍、教育理念以及豐富的教學(xué)資源后,光明小學(xué)對(duì)該校皮影課程產(chǎn)生了濃厚的興趣與期待。

  中華一家親,在當(dāng)今高科技飛速發(fā)展的時(shí)代,兩校遠(yuǎn)在千里之外,在“云端”建立起更加深厚的友誼。通過“云端課堂”,拉近了兩校學(xué)生之間的距離,讓學(xué)生懂得了運(yùn)用繪畫的基本技法制作皮影作品,喚起了學(xué)生們對(duì)皮影藝術(shù)的熱愛,共同在傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代科技融合教學(xué)中共同進(jìn)步。

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