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【鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神】在“改”字上見(jiàn)真功
來(lái)源:青海日?qǐng)?bào)
作者:沈小平
發(fā)布時(shí)間:2025-05-18 07:37:26
編輯:魯東

  中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全黨開(kāi)展深入貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定精神學(xué)習(xí)教育的通知》強(qiáng)調(diào),集中整治要堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)整治什么問(wèn)題,立查立改、即知即改。學(xué)習(xí)教育開(kāi)展得好不好,主要看問(wèn)題整改徹不徹底、建章立制到不到位、人民群眾滿(mǎn)不滿(mǎn)意。只有堅(jiān)持注重實(shí)際效果、解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題,推動(dòng)學(xué)、查、改有機(jī)貫通起來(lái),在改上見(jiàn)真功,確保改有成效,才能以實(shí)實(shí)在在的作風(fēng)轉(zhuǎn)變贏得群眾、贏得人心。

  查找問(wèn)題通常并不難,關(guān)鍵是要解決問(wèn)題。集中整治要堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)整治什么問(wèn)題,立查立改、即知即改。要針對(duì)查擺出的問(wèn)題,列出問(wèn)題清單,制定詳細(xì)具體的整改措施,明確整改責(zé)任人和整改時(shí)限,逐項(xiàng)整改落實(shí),確保問(wèn)題逐一銷(xiāo)號(hào)。對(duì)于能夠立即整改的問(wèn)題要立行立改,對(duì)于需要長(zhǎng)期整改的問(wèn)題要明確整改時(shí)限,持續(xù)用力、久久為功。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)切實(shí)抓好自身問(wèn)題的整改,對(duì)本地區(qū)本部門(mén)本單位存在的問(wèn)題應(yīng)主動(dòng)認(rèn)賬擔(dān)責(zé)、整改到位,為廣大黨員、干部推動(dòng)整改作出表率。

  堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合,推動(dòng)整改整治與成果轉(zhuǎn)化貫通融合,是我們黨開(kāi)展集中性教育的成功經(jīng)驗(yàn)之一。對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題,尤其是屢查屢改、屢改屢查的問(wèn)題,要注重從制度上找原因,善于“解剖麻雀”,做好以小見(jiàn)大、以點(diǎn)看面文章,堅(jiān)持舉一反三、系統(tǒng)施治,從解決一件事到解決一類(lèi)事,從管住當(dāng)前事到管住今后事,建立健全行得通、做得實(shí)、長(zhǎng)期管用的制度機(jī)制,真正讓學(xué)習(xí)教育利當(dāng)下、管長(zhǎng)遠(yuǎn)。著重建立健全發(fā)現(xiàn)問(wèn)題機(jī)制,完善解決問(wèn)題機(jī)制,完善問(wèn)題解決效果評(píng)估機(jī)制,將整改成果轉(zhuǎn)化為制度成果,進(jìn)一步完善作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,防止問(wèn)題反彈回潮。

  各級(jí)黨組織應(yīng)結(jié)合日常工作督查和調(diào)研,加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題整改監(jiān)督檢查力度,對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤問(wèn)效,以釘釘子精神一抓到底,對(duì)整改不力、敷衍塞責(zé)的行為嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),確保整改工作不走過(guò)場(chǎng)、不打折扣,確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。通過(guò)多種形式,讓群眾看到問(wèn)題改沒(méi)改、怎么改的、改到了什么程度,引導(dǎo)群眾幫助黨員、干部找準(zhǔn)問(wèn)題、抓好整改,形成黨群干群良性互動(dòng)。適時(shí)開(kāi)展問(wèn)題整改“回頭看”,效果不理想的要“回爐”“補(bǔ)課”、限期整改。

  問(wèn)題有沒(méi)有解決,實(shí)事辦得實(shí)不實(shí),關(guān)鍵要看效果好不好。效果的檢驗(yàn)不是看口號(hào)喊得有多響,也不是看報(bào)告書(shū)上指標(biāo)數(shù)據(jù)的高低,更不是看開(kāi)會(huì)發(fā)文次數(shù)的多少,而是看群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意,事關(guān)群眾切身利益問(wèn)題是否得到真正解決。只有深入接觸群眾,不怕群眾“出難題、找茬子”,敢于讓人民閱卷、社會(huì)評(píng)判,群眾就一定會(huì)有更高質(zhì)量的獲得感、幸福感、安全感。廣泛聽(tīng)取群眾對(duì)問(wèn)題整改的評(píng)價(jià),用群眾獲得感來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育效果,避免自我感覺(jué)良好、群眾卻不買(mǎi)賬的現(xiàn)象。推動(dòng)解決問(wèn)題以“實(shí)”為先,一“實(shí)”到底,始終求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí),群眾自然就會(huì)笑靨如花。

  問(wèn)題是工作的導(dǎo)向,推動(dòng)問(wèn)題解決只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí)。只有堅(jiān)持久久為功、持續(xù)發(fā)力,把持續(xù)推動(dòng)問(wèn)題解決的各項(xiàng)工作做實(shí)做精做出彩,才能真正讓群眾得實(shí)惠、添福祉,才能確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

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  查找問(wèn)題通常并不難,關(guān)鍵是要解決問(wèn)題。集中整治要堅(jiān)持有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題,什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)整治什么問(wèn)題,立查立改、即知即改。要針對(duì)查擺出的問(wèn)題,列出問(wèn)題清單,制定詳細(xì)具體的整改措施,明確整改責(zé)任人和整改時(shí)限,逐項(xiàng)整改落實(shí),確保問(wèn)題逐一銷(xiāo)號(hào)。對(duì)于能夠立即整改的問(wèn)題要立行立改,對(duì)于需要長(zhǎng)期整改的問(wèn)題要明確整改時(shí)限,持續(xù)用力、久久為功。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)切實(shí)抓好自身問(wèn)題的整改,對(duì)本地區(qū)本部門(mén)本單位存在的問(wèn)題應(yīng)主動(dòng)認(rèn)賬擔(dān)責(zé)、整改到位,為廣大黨員、干部推動(dòng)整改作出表率。

  堅(jiān)持“當(dāng)下改”與“長(zhǎng)久立”相結(jié)合,推動(dòng)整改整治與成果轉(zhuǎn)化貫通融合,是我們黨開(kāi)展集中性教育的成功經(jīng)驗(yàn)之一。對(duì)反復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題,尤其是屢查屢改、屢改屢查的問(wèn)題,要注重從制度上找原因,善于“解剖麻雀”,做好以小見(jiàn)大、以點(diǎn)看面文章,堅(jiān)持舉一反三、系統(tǒng)施治,從解決一件事到解決一類(lèi)事,從管住當(dāng)前事到管住今后事,建立健全行得通、做得實(shí)、長(zhǎng)期管用的制度機(jī)制,真正讓學(xué)習(xí)教育利當(dāng)下、管長(zhǎng)遠(yuǎn)。著重建立健全發(fā)現(xiàn)問(wèn)題機(jī)制,完善解決問(wèn)題機(jī)制,完善問(wèn)題解決效果評(píng)估機(jī)制,將整改成果轉(zhuǎn)化為制度成果,進(jìn)一步完善作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制,防止問(wèn)題反彈回潮。

  各級(jí)黨組織應(yīng)結(jié)合日常工作督查和調(diào)研,加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題整改監(jiān)督檢查力度,對(duì)整改落實(shí)情況進(jìn)行跟蹤問(wèn)效,以釘釘子精神一抓到底,對(duì)整改不力、敷衍塞責(zé)的行為嚴(yán)肅問(wèn)責(zé),確保整改工作不走過(guò)場(chǎng)、不打折扣,確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。通過(guò)多種形式,讓群眾看到問(wèn)題改沒(méi)改、怎么改的、改到了什么程度,引導(dǎo)群眾幫助黨員、干部找準(zhǔn)問(wèn)題、抓好整改,形成黨群干群良性互動(dòng)。適時(shí)開(kāi)展問(wèn)題整改“回頭看”,效果不理想的要“回爐”“補(bǔ)課”、限期整改。

  問(wèn)題有沒(méi)有解決,實(shí)事辦得實(shí)不實(shí),關(guān)鍵要看效果好不好。效果的檢驗(yàn)不是看口號(hào)喊得有多響,也不是看報(bào)告書(shū)上指標(biāo)數(shù)據(jù)的高低,更不是看開(kāi)會(huì)發(fā)文次數(shù)的多少,而是看群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意,事關(guān)群眾切身利益問(wèn)題是否得到真正解決。只有深入接觸群眾,不怕群眾“出難題、找茬子”,敢于讓人民閱卷、社會(huì)評(píng)判,群眾就一定會(huì)有更高質(zhì)量的獲得感、幸福感、安全感。廣泛聽(tīng)取群眾對(duì)問(wèn)題整改的評(píng)價(jià),用群眾獲得感來(lái)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育效果,避免自我感覺(jué)良好、群眾卻不買(mǎi)賬的現(xiàn)象。推動(dòng)解決問(wèn)題以“實(shí)”為先,一“實(shí)”到底,始終求實(shí)、務(wù)實(shí)、扎實(shí),群眾自然就會(huì)笑靨如花。

  問(wèn)題是工作的導(dǎo)向,推動(dòng)問(wèn)題解決只有進(jìn)行時(shí),沒(méi)有完成時(shí)。只有堅(jiān)持久久為功、持續(xù)發(fā)力,把持續(xù)推動(dòng)問(wèn)題解決的各項(xiàng)工作做實(shí)做精做出彩,才能真正讓群眾得實(shí)惠、添福祉,才能確保學(xué)習(xí)教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。

作者 沈小平
編輯:魯東
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