青海新聞網·江源新聞客戶端訊（記者 陳郁 報道）5月23日，“2025年西寧市小學英語新課標新教材第二期培訓”在青海省西寧市勞動路小學舉行。西寧市五區兩縣及果洛藏族自治州、海東市平安區800余名小學英語教師以線上線下方式參加了此次培訓。

此次培訓是在“寧寧協作”框架下南京教育理念與資源的“共享”之舉，也是“云牽手”模式助力西寧教師提升專業素養與育人實效的生動實踐。活動特邀南京市教研室小學英語教研員、南京市英語學科帶頭人張海燕做了《指向學科育人的小學英語語篇教學與評價》專題講座。

“教師應充分挖掘語篇背后的文化內涵與育人價值，引導學生在學習語言知識的同時，增強跨文化交際意識，培養積極的情感態度。同時，還應構建多元化評價體系，兼顧過程性評價與終結性評價。”張海燕說。

活動中，西寧市北大街小學和西寧市博遠學校的張丁文、何康美兩位英語教師分別展示了一堂生動的新教材示范課。在互動答疑環節中，教師們就新教材教學中的實際問題，如教學進度把控、作業設計、對不同層次學生的教學策略等，向專家和同行請教。

據了解，自2022年英語“新課標”頒布以來，西寧市小學英語教研團隊在總結課改成果的基礎上，持續探索創新，依托外研版教材和教研活動，開展線上線下融合培訓，以“素養”為導向，通過“示范+講座+研討+資源支持”的模式，為教師提供可落地的教學方案。本次培訓，深化了東西部教育協作，促進了基礎教育課程改革落地，為今后的小學英語教學工作注入了活力。